September 25, 2021
De parte de ANRed
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Imagen del abrazo a la Escuela N┬║19, realizado el mi├ęrcoles pasado en apoyo a la docencia de dicho establecimiento.

El 17 de septiembre, Fabi├ín Capponi, Director General de Educaci├│n de Gesti├│n Estatal del GCBA, se present├│ en la Escuela N┬░ 19 de Villa Soldati y recorri├│ el establecimiento. ┬źLo que hicimos -relata Jorge Adaro, secretario adjunto de Ademys y docente del colegio- fue poner carteles para que los viera a su salida con una serie de reclamos y denuncias que la docencia de esta escuela tiene particularmente por las condiciones en las que est├í el establecimiento y otras m├ís generales┬╗. La repuesta de las autoridades del Ministerio de Educaci├│n, encabezado por Soledad Acu├▒a, fue el intento de sumario, el escrache p├║blico y la operaci├│n medi├ítica. ┬źA Acu├▒a no le interesa mejorar las condiciones en las escuelas, no le interesa que la educaci├│n avance, lo que le interesa es hacer de esto una campa├▒a permanente┬╗, afirma Adaro. Por Mario Hern├índez.


M.H: La ministra de Educaci├│n de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acu├▒a, declar├│ que te har├şa un sumario, me podr├şas comentar ┬┐cu├íles fueron los hechos que motivaron esta situaci├│n?

J.A: El funcionario Fabián Capponi, director general de Educación, tiene una trayectoria bastante interesante para hacerla pública. Pero viene sistemáticamente paseándose por las escuelas, se saca fotos y esto es lo que vino hacer a nuestra escuela.

Hizo la recorrida, nadie se lo impidi├│, lo que s├ş hicimos fue poner carteles para que los viera a su salida con una serie de reclamos y denuncias que la docencia de esta escuela tiene particularmente por las condiciones en las que est├í el establecimiento y otras m├ís generales.

M.H: Estamos hablando de la escuela N┬░ 19 de Villa Soldati donde vos sos docente.

J.A: Exacto. Hace veinte a├▒os que estoy en esta escuela como maestro.

El punto es que este se├▒or se va y le decimos ÔÇťusted ac├í no es bienvenidoÔÇŁ, esto no quiere decir que no lo dejemos entrar, de hecho estuvo en la escuela, pero a los cuarenta minutos vuelve con tres sujetos y se produce el altercado donde reiteramos que no era bienvenido, donde dijimos que por pol├ştica del gobierno nosotros ten├şamos 35 docentes y auxiliares fallecidos. Se lo estamos diciendo a un funcionario que en el momento m├ís alto de la pandemia, cuando ten├şamos compa├▒eros que fallec├şan, hacia bailecitos sin barbijo en el ministerio de Educaci├│n, en el momento m├ís ├ílgido de la crisis.

M.H: Repetime el nombre de ese funcionario.

J.A: Se llama Fabi├ín Capponi. Fue delegado gremial durante mucho tiempo y de ah├ş salt├│ al ministerio de Educaci├│n. Y hoy es un funcionario que precariza a sus trabajadores de programas socioeducativos, que despide gente, un funcionario que les niega a los docentes mostrarles el contrato que tienen. Yo recuerdo a una compa├▒era que dec├şa que ÔÇťno hab├şa peor patr├│n que el que alguna vez fue esclavoÔÇŁ.

M.H: Los que cruzan el escritorio son los peores porque le tienen que demostrar a la patronal todos los d├şas porqu├ę est├ín en ese lugar.

J.A: Ahora lo que nosotros estamos planteando es el vaciamiento de nuestras escuelas. Nosotros estamos en un barrio donde la crisis social se vive de manera permanente, donde vivimos denunciando lo que comen los pibes en la escuela y las condiciones que tiene esta escuela.

Un dato que parece tonto, en esta escuela donde hay 800 pibes, hace cuatro a├▒os que no hay un tel├ęfono para que las familias puedan comunicarse y nosotros comunicarnos con las familias. En esta escuela el sistema el├ęctrico es muy precario, tampoco funciona la caldera. El ministerio mand├│ un arquitecto a hacer un peritaje y determin├│ las fallas estructurales que tiene en materia de infraestructura y el riesgo potencial de los que estamos en la ella.

No lo dice Adaro, no lo dice una compa├▒era de la escuela, lo dice un perito enviado por la Defensor├şa del pueblo. Entonces esto es lo que gener├│ tanta bronca en nuestras compa├▒eras y compa├▒eros, que un tipo responsable del vaciamiento de las escuelas p├║blicas en la zona sur en particular venga a hacer campa├▒a, a sacarse fotos y, por supuesto, a hacer una provocaci├│n cuando vuelve con los tres sujetos.

Ahora despu├ęs la ministra dice: ÔÇťvamos a iniciar un sumarioÔÇŁ, cosa que le corresponder├şa como ministra pedir una investigaci├│n, pero adem├ís prejuzga porque dice que tenemos que ser sancionados.

No tuvo la misma celeridad ni la misma ├│ptica cuando la comunidad de la Escuela N┬║ 2 de Parque Chacabuco pidi├│ que se separe del cargo a Gustavo Alb├│nico, un director que ha hecho apolog├şa de la dictadura, del gatillo f├ícil, que se burla de las mujeres que son violadas. La comunidad educativa ha pedido que se separe a ese docente del cargo y lo ha apa├▒ado el mismo ministerio que hoy pide sanciones para docentes que estamos denunciando lo que nos parece que es una pol├ştica de vaciamiento de la escuela p├║blica.

┬źLas escuelas siguen sin estar en condiciones para afrontar una presencialidad plena┬╗

 M.H: Te saco un poco de este tema puntual para preguntarte ┬┐cu├íl es la actualidad de las escuelas respecto de la pandemia, del dictado de clases, de la salud de los alumnos y del personal docente y no docente?

J.A: Nosotros estamos evidentemente en un momento donde hay un descenso de los casos pero el problema es que no se aprovecha ese descenso para mejorar las condiciones sino precisamente hacen lo contrario.

Ahora ya dejaron de existir las burbujas, el gobierno comunica la presencialidad plena, el haber implementado esta pol├ştica hace que la discontinuidad en las clases sea a├║n mayor que en otros momentos, porque ante la posibilidad de casos antes uno pod├şa aislar a un grupo de diez, ahora tiene que aislar a un grupo m├şnimo de treinta.

Es falso el ├ęxito de la pol├ştica del gobierno con la presencialidad, aplica medidas que relajan los cuidados de los docentes y de los alumnos teniendo, por supuesto, un resultado totalmente adverso en relaci├│n a lo que se plantea que pasa.

Las escuelas siguen sin estar en condiciones para afrontar una presencialidad tal como la quiere el gobierno, que es algo que nosotros venimos denunciando y vamos a seguir denunciando más allá de los aprietes.

M.H: La ministra coment├│ en el programa de TN, donde informa que va a iniciarte un sumario, que para dar la nota hab├şa dejado una reuni├│n de gabinete.

J.A: La ministra se maneja en campa├▒a permanente y por las redes sociales, por ejemplo, de todo esto que debi├│ haber comunicado de manera formal que estamos con un sumario, nos enteramos por redes sociales. Eso es lo ├║nico que le interesa a la ministra, no le interesa  mejorar las condiciones en las escuelas, no le interesa que la educaci├│n avance, lo que le interesa es hacer de esto una campa├▒a permanente.


Apoyo a la escuela 19 del DE 19 frente a los ataques de la ministra Acu├▒a

Para firmar ir aqu├ş

Producto de una operaci├│n medi├ítica y de marketing por parte de la ministra Acu├▒a, ayer martes 21/9 nuestra escuela apareci├│ en todos los medios de comunicaci├│n del pa├şs. A pesar de que el escrache de la ministra se repiti├│ una y otra vez en los noticieros y portales de noticias, hay que aclarar una serie de hechos que fueron ocultados intencionadamente.

A media ma├▒ana del d├şa viernes 17/9, Fabi├ín Capponi, Director General de Educaci├│n de Gesti├│n Estatal del GCBA, se present├│ sorpresivamente en la escuela y solicit├│ una reuni├│n con la conducci├│n. Despu├ęs de eso pidi├│ recorrer todos los grados. Se le repitieron, siempre en buenos t├ęrminos, varios de los reclamos que tiene la escuela desde hace a├▒os sumado a los problemas propios de la pandemia (bancos rotos, amontonamiento de alumnes en los grados, falta de dispositivos y conectividad durante 2020 y 2021, etc.). Aclaramos de nuevo: Capponi pudo recorrer la escuela y nosotros hicimos saber nuestros reclamos sin sobresaltos. Cuando se retir├│, a las 10.50 am, no dejamos de manifestarle que si no ven├şa a traer alguna soluci├│n, no ser├şa bienvenido a la escuela.

A pesar de esto, aproximadamente a las 11:40, casi una hora m├ís tarde, sin ninguna explicaci├│n, regres├│ a la puerta del establecimiento a sacarse fotos con lxs ni├▒xs acompa├▒ado de dos hombres sin identificaci├│n. Uno de ellos fue qui├ęn grab├│ el video expuesto por la ministra Acu├▒a. Resta saber qu├ę funci├│n cumplen esas personas en el ministerio. Todo esto, en medio del primer turno de salida, con todos lxs ni├▒xs y familias all├ş.

Fabi├ín Capponi volvi├│ a nuestra escuela a buscar material para alimentar sus redes sociales, sin traer ning├║n tipo de soluci├│n a los problemas que venimos arrastrando y denunciando hace mucho tiempo. Problemas de los cuales ├ęl es uno de los principales responsables. Hay que recordar que en medio del confinamiento estricto del 2020, cuando crec├şan los contagios y las muertes por Covid, ├ęl fue parte de un video en el que se lo ve en el ministerio de Educaci├│n bailando con m├║sica de fiesta y sin barbijo (para verlo solo hay que buscar en google ÔÇťCapponi bailandoÔÇŁ). Mientras tanto, nuestra comunidad educativa lamentaba la muerte del casero de la escuela a causa de covid 19.

Mientras Capponi bailaba y festejaba, las maestras y maestros de la escuela aprovechamos la instancia de entrega de bolsones de comida para relevar el problema de la falta de conectividad que impidi├│ a nuestra comunidad acceder a la educaci├│n remota. La conclusi├│n a la que arribamos fue que m├ís de la mitad de lxs casi 800 alumnxs de la escuela no contaban ni siquiera con un celular para compartir entre toda su familia. Hicimos todos los reclamos correspondientes pero pas├│ el 2020 y lo que va del 2021 sin que se entregue ni un dispositivo. Adem├ís de esto, el gobierno interrumpi├│ sin aviso alguno la entrega de cuadernillos impresos que reemplazaba (deficientemente) el v├şnculo pedag├│gico virtual donde hubiera problemas de conectividad. Esto signific├│ la vulneraci├│n total de un derecho elemental como el de la educaci├│n.

Durante todo el 2020, este equipo docente a pesar de no contar con ning├║n resguardo legal ni administrativo, se puso al hombro la tarea de entregar los bolsones de comida a las familias que lo necesitaban pero que estaban aislados o por razones de fuerza mayor no pod├şan acercarse a retirarlo. Esto tampoco sali├│ en ning├║n medio. Y suced├şa al comienzo de la pandemia, sin vacunas, sin los equipos adecuados (desde alcohol en gel hasta mascarillas de protecci├│n, etc.), sin la informaci├│n que ahora hay disponible sobre el virus (en ese momento se conoc├şa muy poco), y en un contexto de contagio comunitario en los barrios vulnerados de la Ciudad.

Agregamos que, lo que explica la reacci├│n de la escuela ante la visita de Capponi tiene que ver con, por ejemplo, los grav├şsimos problemas de infraestructura que arrastramos desde hace tiempo. El 25 de marzo del 2021, despu├ęs de un a├▒o de confinamiento que podr├şa haberse aprovechado para poner en condiciones la escuela, y ante nuestra preocupaci├│n de que esto evidentemente no estaba sucediendo, el Ministerio P├║blico de la Defensa se├▒al├│ como conclusi├│n de un oficio de 72 p├íginas presentado ante el GCBA ÔÇťque el inmueble no dispone de las condiciones edilicias adecuadas presentando falencias estructurales que ponen en riesgo la integridad f├şsica de todas las personas que la frecuentanÔÇŁ.

Adem├ís de los problemas con las instalaciones el├ęctricas, instalaciones contra incendios, dudosa potabilidad del agua, entre otras cuestiones, nunca estuvieron dadas las condiciones para garantizar la presencialidad en pandemia. Cuando lleg├│ la primera ola de fr├şo del a├▒o, la caldera de la escuela se volvi├│ a romper, impidi├ęndonos dar clases con las ventanas abiertas como indica el protocolo. Como este problema afecta a casi un tercio de las escuelas del distrito 19, fuimos varias las escuelas, entre maestras y familias, que salimos a protestar a la calle innumerables veces, varias de las cuales fueron levantadas en los medios.

Impulsando sumarios, la ministra Acu├▒a intenta demonizar y disciplinar a los docentes que denuncian las condiciones bajo las cuales trabajamos. Se trata de una actitud muy distinta a la consideraci├│n que ha tenido con Gustavo Alb├│nico, a quien sostiene en la direcci├│n de la escuela 2 del DE 8, sujeto que reivindica abiertamente la ├║ltima dictadura militar, el gatillo f├ícil y el odio mis├│gino, lo cual tambi├ęn fue denunciado durante la recorrida de Capponi por nuestra escuela.

La persecución de los compañeros escrachados es un ataque a toda la docencia y la educación pública. Es la única respuesta que ofrece el gobierno ante todos los problemas que se derivan del ajuste presupuestario, el abandono sistemático de la educación pública y el desprecio hacia nuestro trabajo cotidiano.

Por todo esto llamamos a la docencia, a la comunidad educativa, a nuestros sindicatos y a la opinión pública en general a repudiar los aprietes de la ministra Acuña, al cierre inmediato de todos los sumarios y a continuar la pelea por solucionar los problemas enumerados acá y otros tantos, que no son solo de nuestra escuela sino de toda la educación pública golpeada por años y años de ajuste y abandono.

Seguimos diciendo: Fabián Capponi, no sos bienvenido.





Fuente: Anred.org