May 14, 2022
De parte de Pozol
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SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACI脫N
COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACI脫N
ASAMBLEA ESTATAL DEMOCR脕TICA DE LA SECCI脫N XL
C O M I T 脡 E J E C U T I V O
COORDINACI脫N REGIONAL SELVA OCOSINGO 鈥 YAJAL脫N

Tuxtla Guti茅rrez, Chiapas a 13 de abril de 2022CE/AED/106

A los medios de comunicaci贸n.
A los organismos defensores de los derechos humanos.
A las organizaciones democr谩ticas e independientes.
Al pueblo en general.

Bolet铆n de prensa

Actas administrativas, retenci贸n de salarios, procesos de cese, carpetas de investigaci贸n y la amenaza latente de la separaci贸n del cargo y la detenci贸n arbitraria, son las respuestas del gobierno chiapaneco hacia el magisterio independiente organizado en la Asamblea Estatal Democr谩tica de la Secci贸n 40.

Como integrantes de la Asamblea Estatal Democr谩tica de la Secci贸n 40 del SNTE 鈥 CNTE (AED 40) nos manifestamos para denunciar la respuesta represiva de la Secretar铆a de Educaci贸n a trav茅s del jefe de departamento de telesecundaria Lenin Gumeta Nucamendi en contra de maestras y maestros que ante la violaci贸n del derecho laboral y educativo por medio de estructuras y 贸rganos encargados de procedimientos administrativos, hemos determinado organizarnos de manera independiente en coordinaci贸n con comunidades y barrios populares para exigir en la v铆a de los hechos el derecho educativo.

Es de esta manera como los docentes militantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci贸n (CNTE) organizados a trav茅s de la AED 40 nos inconformamos ante la ofensiva actual del gobierno y sus instituciones en contra de todo aquel trabajador de la educaci贸n que busque organizarse de manera independiente y transformar las condiciones laborales adversas para el docente y el alumnado, se una en contra de la continuidad de pol铆ticas antipopulares que solo traen perjuicio al magisterio y los distintos sectores de trabajadores del pueblo.

A trav茅s de la parte oficial de la Secretaria de Educaci贸n (SE) y el charrismo del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci贸n (SNTE) configurado en una Comisi贸n Ejecutiva Espuria en la Secci贸n 40, ambas estructuras serviles al Estado, tratan de corporativizar las distintas formas organizativas magisteriales y reprime a quienes no se pliegan a la imposici贸n de sus pol铆ticas unilaterales que traen consigo la destrucci贸n del sindicalismo independiente, hecho que rebasa el car谩cter educativo, pues al reivindicar los 22 principios de la CNTE, nuestras demandas trascienden lo gremial y son abrazadas por los distintos sectores del pueblo.

Demandas populares que buscan la mejora de las condiciones del pueblo, como lo son la exigencia de las claves de escuelas telesecundarias de nueva creaci贸n de los barrios Ampliaci贸n Agua Azul y Laja Tendida ambos en la cabecera municipal de Ocosingo, quienes proporcionan el servicio educativo a m谩s de 200 alumnos; la necesidad de construcci贸n de infraestructura educativa del telebachillerato 121 鈥淕abino Barreda鈥 y la telesecundaria 1498 ambas instituciones de la comunidad de Nueva Morelia, Ocosingo, Chiapas. As铆 mismo la construcci贸n de aulas para la telesecundaria 1504 ubicada en Rio Florido, comunidades del municipio de Ocosingo, Chiapas.

La Contrataci贸n de personal administrativo e intendencia en la escuela Telesecundaria 1363 de la comunidad Patria Nueva, as铆 como la necesidad de docentes faltantes en varias escuelas de la zona y finalmente se proporcione a los docentes de la Telesecundaria 316 de Ocosingo la clave de SAECH, plataforma que sirve para requisitar administrativamente a los alumnos y que fue retirada por mantenerse en resistencia a las autoridades impuestas.

As铆 como el caso de la comunidad de Benito Ju谩rez Yaalchuch del municipio de Ocosingo, quienes han expuesto la necesidad de su clave escolar a m谩s de 4 a帽os en funci贸n como instituci贸n, sum谩ndose a la movilizaci贸n y solidaridad en las acciones. Exigir la soluci贸n a estas demandas que llevan de tres a siete a帽os sin atender, ha ocasionado que el gobierno se ensa帽e y haga uso de sus distintas instituciones para sanciones administrativas, jur铆dicas y judiciales, como son los siguientes casos:

鈻讹笍El EXHORTO a Daniel G贸mez Santiz quien es presidente del comit茅 de padres de familia de la regi贸n a trav茅s del delegado de gobierno el d铆a 17 de diciembre del 2021, situaci贸n fuera de contexto que solo pretende se帽alar y allanar el camino para la represi贸n.
鈻讹笍La judicializaci贸n en contra de nueve compa帽eros de la regi贸n a trav茅s de la fiscal铆a ind铆gena en San Crist贸bal de las Casas en marzo del 2022, con evidente motivaci贸n pol铆tica, donde se se帽ala de manera dolosa el delito de secuestro agravado, pretensi贸n para crear carpetas de investigaci贸n y expedientes judiciales que criminalicen la pr谩ctica pol铆tica y termine en la prisi贸n pol铆tica, como el gobierno chiapaneco lo ha hecho contra campesinos y estudiantes en la entidad.
鈻讹笍El mes de abril del 2022 v铆a estructura se gir贸 un documento donde se amenaza con la desaparici贸n de la escuela Telesecundaria 1519 ubicada en la comunidad de L谩zaro C谩rdenas, municipio de Chil贸n, a pesar de cumplir lo necesario para mantenerse en funci贸n seg煤n el documento de 鈥渁n谩lisis de necesidades en los servicios de educaci贸n b谩sica鈥 expedido por la Secretar铆a de Educaci贸n P煤blica (SEP); sin embargo, al ser parte del movimiento popular y magisterial se sanciona a la comunidad y docentes.
鈻讹笍El hostigamiento laboral de parte del supervisor Pedro Gonz谩lez Dom铆nguez de la zona 06 y de la directora id贸nea Elsy del Carmen Ramos Rinc贸n en contra de la compa帽era Mar铆a Isabel Lara G贸mez, quien es administrativa de la escuela telesecundaria 316, retir谩ndola de la instituci贸n dejando a 20 grupos y m谩s de 670 alumnos sin el apoyo administrativo.
鈻讹笍A trav茅s de la supervisora escolar de la zona 064 de telesecundaria a cargo de Graciela Hern谩ndez P茅rez ha retirado docentes de escuelas, c贸mplice de procesos jur铆dicos en contra de compa帽eros que trajo como consecuencias la suspensi贸n de pagos de la segunda quincena de abril del profesor Fidel Gir贸n Guillen quien se mantiene desde inicios de este ciclo en clases presenciales frente a grupo en la escuela Telesecundaria 1363 en la comunidad de Patria Nueva, San Jos茅 el Contento, situaci贸n que atenta contra el derecho laboral del compa帽ero as铆 como del derecho educativo de un grupo escolar de esta instituci贸n; a pesar del acercamiento con la senadora Antares Guadalupe V谩zquez Alatorre quien en su calidad de presidenta de la comisi贸n de educaci贸n del Senado de la Republica el 29 de septiembre del 2021, en 茅sta reuni贸n se argument贸 que de ninguna manera se proceder铆a en contra de docentes despu茅s de manifestarle la amenaza latente hacia compa帽eros como consecuencia de las afectaciones de la implementaci贸n de las pol铆ticas educativas de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM)
鈻讹笍Asimismo, la supervisora Graciela Hern谩ndez niega el derecho a petici贸n de documentaci贸n requerida por docentes que han sido parte activa de las exigencias, impidiendo as铆 la participaci贸n al proceso de cambios a trav茅s de 鈥渘otas desfavorables鈥.

Ante esto, rechazamos la pol铆tica represiva y de o铆dos sordos que se vive en las diferentes regiones de nuestro estado, siendo esta una pr谩ctica sistem谩tica que atenta contra derechos constitucionales del pueblo, que a trav茅s de la demagogia por un lado circunscribe la procuraci贸n de la educaci贸n a trav茅s de la pol铆tica asistencialista y, por otro, ejecuta violencia institucional en contra de trabajadores de la educaci贸n que velan por la mejora de la calidad de vida del pueblo, como el caso del compa帽ero Juan Manuel P茅rez L贸pez en la regi贸n norte y muchos casos m谩s en contra de organizaciones independientes.

Hacemos el llamado a las autoridades competentes para la atenci贸n urgente a las diferentes problem谩ticas expuestas como parte del movimiento magisterial y popular, asimismo exigimos el cese a la pol铆tica represiva en contra del magisterio independiente y en general en contra del pueblo que se organiza; reiteramos nuestra voluntad al di谩logo. Nos pronunciamos por la destituci贸n inmediata del jefe de departamento de telesecundaria Lenin Gumeta Nucamendi por la incapacidad en el manejo de las problem谩ticas, su car谩cter d茅spota, represivo y servil al Estado.
隆RESTABLECIMIENTO DE SALARIOS AL COMPA脩ERO FIDEL GIR脫N GUILL脡N!
隆SOLUCI脫N A LAS DEMANDAS DEL MOVIMIENTO MAGISTERIAL Y POPULAR! 隆YA!
隆CON REPRESI脫N NO HAY TRANSFORMACI脫N!

鈥淧OR UNA EDUCACI脫N CR脥TICA, HUMANISTA, CIENT脥FICA Y POPULAR鈥
ASAMBLEA ESTATAL DEMOCR脕TICA DE LA SECCI脫N 40

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Fuente: Pozol.org