January 21, 2023
De parte de Pozol
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COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACI脫N
ASAMBLEA ESTATAL DEMOCR脕TICA SECCI脫N 40 SNTE-CNTE
COMIT脡 EJECUTIVO

Tuxtla Guti茅rrez, Chiapas; 21 de enero de 2023
CE/AED/146

Maestros y Escuelas multigrado

La llegada de Leticia Ram铆rez Amaya a la SEP es una estrategia inminentemente pol铆tica del gobierno de Andr茅s Manuel L贸pez Obrador, lo mismo sucedi贸 con Delfina G贸mez 脕lvarez que utiliz贸 la Secretar铆a de Educaci贸n P煤blica como trampol铆n pol铆tico para ser candidata a la gubernatura del Edomex.

La crisis econ贸mica y el incremento de la pandemia golpe贸 a la inmensa mayor铆a de la poblaci贸n de zonas marginadas que viven en condiciones de pobreza y miseria, la repuesta del gobierno en el tema de educaci贸n, fue el programa aprende en casa, el cual signific贸 un rotundo fracaso, ya que millones de alumnos de educaci贸n b谩sica abandonaron las escuelas al no contar con la tecnolog铆a.

El plan de Delfina no termina de aterrizar, la nueva escuela mexicana es un proyecto educativo al vapor, de ocurrencias y aberraciones que violan el esp铆ritu e historia del Sistema Educativo Nacional, al cambiar las materias de Matem谩ticas, Biolog铆a, F铆sica y Qu铆mica, por los llamados campos formativos, por citar un ejemplo. El gobierno contin煤a sin tomar en cuenta al maestro, quienes son los que conocen verdaderamente las necesidades educativas de los alumnos en los centros escolares y a los padres de familia de las zonas rurales y marginadas del pa铆s.

Leticia Ram铆rez Amaya llega a la SEP con la encomienda de AMLO, no de servir a la educaci贸n sino para coordinar con el aparato corporativo del SNTE de Alfonso Cepeda y la carrera electorera que se avecina en este 2023 en el Edomex y la presidencia de la rep煤blica para el 2024, los prop贸sitos electorales de Morena, quien tendr谩 disponible recursos millonarios del presupuesto educativo para la compra y acarreo de votos, despensas, playeras, gorras, campa帽as publicitarias, etc.

Los charros del SNTE tienen toda una experiencia, le han servido al PRI y al PAN cuando fueron gobierno, son expertos en la complicidad, adulaci贸n y en el servilismo para la creaci贸n de masas clientelares a fines del proyecto electorero que por ninguna raz贸n beneficia a las bases magisteriales, sino todo lo contrario; por ello la conjugaci贸n de la secretar铆a de educaci贸n Leticia Ram铆rez Amaya y el SNTE, significa que la educaci贸n seguir谩 en ruinas.

En el marco de la imposici贸n de la neoliberal reforma educativa transexenal y su punitiva ley de la USICAMM, el gobierno dise帽贸 un plan con el objetivo perverso de reducir dr谩sticamente el presupuesto a las escuelas normales del pa铆s, reducir asignaturas y matr铆culas; arrebatar los derechos laborales de los maestros y negarles la plaza base a futuros maestros que a帽o con a帽o pasan a formar parte del ej茅rcito de desempleados.

Este plan perverso consiste en convertir a las escuelas de educaci贸n b谩sica en 芦escuelas multigrado禄; 茅stas ya funcionan en preescolar y primarias de comunidades marginadas con menos de 100 habitantes; pero en 茅ste sexenio el 芦plan estrat茅gico禄 es llevar a las escuelas telesecundaria; por lo que, en la actualidad ya operan escuelas telesecundarias y secundarias comunitarias de CONAFE.

En nuestro estado, las escuelas telesecundarias que tengan pocos alumnos se convertir谩n en escuelas multigrado, porque secretar铆a de educaci贸n ya no enviar谩 recursos; de ah铆 los 芦cursos禄 que est谩 impulsando la Secretar铆a de Educaci贸n con docentes de escuelas telesecundarias y CONAFE bajo el tema: ABCD (Aprendizajes Basados en la Colaboraci贸n y el Di谩logo), mismo que es impartido por j贸venes de CONAFE que son expertos maestros multigrado y trabajan en escuelas comunitarias; el proyecto ABCD est谩 auspiciado por la UNICEF, la OCDE, el Banco Mundial y el BID.

El proyecto de escuelas telesecundarias ABCD, tiene un car谩cter claramente neoliberal, ya que enfatiza la doble moral de priorizar el derecho a la educaci贸n de los alumnos, sin embargo en los hechos, al abrirse escuelas de CONAFE, se reduce la matr铆cula de alumnos de escuelas de educaci贸n b谩sica, lo cual se traduce en desaparecer recursos docentes por medio de la USICAMM, que a largo plazo incluso puede suscitarse el cierre de escuelas, y aunque es el derecho de los alumnos, las escuelas CONAFE carecen de muchos recursos, incluso los maestros son j贸venes que terminaron en nivel medio superior, por lo cual el gobierno los nombra voluntarios y les paga a trav茅s de una beca, lo cual se conjunta en el ahorro del presupuesto destinado para la educaci贸n, pues desde el a帽o 2012 no se han aprobado plazas de nueva creaci贸n, por ello es demagogia que el gobierno priorice los temas educativos.

C贸mo AED-40 responsabilizamos de esta estrategia perversa al gobierno federal encabezado por Andr茅s Manuel Lopez Obrador, a la secretaria de educaci贸n p煤blica Leticia Ram铆rez Amaya y a la Secretaria de educaci贸n estatal Rosa Aide Dom铆nguez Ochoa; continuamos en la exigencia de destituci贸n del jefe de departamento de telesecundaria Lenin Gumeta Nucamendi, as铆 como la reinstalaci贸n inmediata de los compa帽eros Juan Manuel P茅rez L贸pez y Fidel Gir贸n Guillen.

隆SOLUCI脫N A LAS JUSTAS DEMANDAS DEL MAGISTERIO!
隆ALTO A CRIMINALIZACI脫N Y JUDICIALIZACI脫N DE LAS BASES MAGISTERIALES!
鈥淧OR UNA EDUCACI脫N CR脥TICA, HUMANISTA, CIENT脥FICA Y POPULAR鈥
ASAMBLEA ESTATAL DEMOCR脕TICA

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Fuente: Pozol.org