April 28, 2021
De parte de Indymedia Argentina
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El 25 de abril culmin贸 la Semana de las Comunidades Ind铆genas, en la que San Pedro y Pozo Azul fueron epicentro de actividades conmemorativas.

Las escuelas abrieron sus puertas a la cultura guaran铆. Foto: Carina Mart铆nez

26/04/2021

Desde el 19 al 25 de abril, algunos establecimientos educativos dedicaron tiempo a realizar actividades en conmemoraci贸n a la Semana de las Comunidades Ind铆genas, que se tornaron el escenario ideal para que estos pueblos pudieran compartir sus realidades, luchas y cultura en general, digna de ser transmitida, sobre todo teniendo en cuenta que en la zona de Pozo Azul y San Pedro la presencia de los guaran铆es es muy amplia.

Por esta raz贸n, esta semana no pas贸 desapercibida, particularmente en Pozo Azul, donde varios establecimientos educativos abrieron sus puertas para recibir a integrantes de las aldeas del lugar, que presentaron charlas y exposiciones de artesan铆as.

Esta apertura fue muy valorada por los mby谩, ya que continuamente luchan por la apertura de escuelas y la creaci贸n de cargos de docentes para que los ni帽os y ni帽as accedan a la educaci贸n, y no solo los menores, sino tambi茅n los adultos.

En este contexto, en la aldea Alecr铆n de San Pedro comenz贸 a funcionar una escuela para adultos ind铆genas sum谩ndose a la ya existente, desde hace varios a帽os, en Pozo Azul; ambos espacios cuentan con una numerosa matr铆cula.

Encuentro cultural

Durante la Semana de las Comunidades, mediante la realizaci贸n de las jornadas en escuelas como el Instituto Agrot茅cnico Palabras del Alma, la Escuela de Familia agr铆cola (EFA) San Roque, la Escuela 812 de Pozo Azul y la Escuela 780 en San Pedro, sumado al aporte del Equipo Nacional de Pastoral Aborigen (Endepa), se conocieron temas relacionados a la cultura, lucha y realidades de las aldeas abor铆genes.

鈥淒esde las escuelas se trabaja fuertemente sobre todo con segundo y tercer ciclo, sobre los derechos ya adquiridos por los pueblos originarios. Recibimos a ancianos que recrearon un poco la historia y para cerrar la semana, nos brindaron un encuentro cultural, donde nos ense帽aron las comidas t铆picas, ceremonias, como hac铆an las viviendas, es un trabajo que se hace en varias escuelas鈥, explic贸 Rodolfo Fern谩ndez, director de la Escuela 812 y coordinador nacional de Endepa.

En este marco, una de las luchas que qued贸 plasmada tiene que ver con la posesi贸n de las tierras, derecho vulnerado en muchas partes de la provincia de Misiones, donde las aldeas mbya no disponen de los t铆tulos de propiedad de las tierras que ocupan siendo v铆ctimas de usurpaci贸n e incluso desalojo.

Una de las particularidades de las aldeas que se encuentran en Pozo Azul, es que cuentan caciques j贸venes, quienes a煤nan esfuerzos a fin de luchar por su territorio pese a que son llamados intrusos cuando est谩n en tierras que les pertenecen desde tiempos ancestrales.

Si bien el entorno escolar es un espacio donde los originarios se sienten c贸modos y predispuestos a transmitir los sabios conocimientos y la escuela cumple un papel preponderante dentro de las aldeas, ese rol solo es posible cuando existe la voluntad por parte de los docentes y directivos de abrir la mente e implementar nuevos horizontes en las alternativas de ense帽anzas, respetando la realidad e historia de cada comunidad ind铆gena.

鈥淭enemos que llegar a las comunidades con la mentalidad de que nosotros podemos transmitirles conocimientos pero ellos deben tener la libertad y el espacio para interiorizarnos sobre su cultura, sino no se produce la educaci贸n intercultural y termina siendo una escuela avasalladora鈥, reflexion贸 Fern谩ndez.

Por su parte, desde las aldeas hablaron sobre c贸mo viven esta semana y qu茅 representa en cada uno de ellos, haciendo hincapi茅 en la lucha territorial y la diversidad de trabajos espec铆ficos en los que se desempe帽an integrantes de comunidades ind铆genas.

鈥淓s un espacio de reflexi贸n de la larga lucha que llev贸 y lleva adelante nuestro pueblo, sobre todo por la recuperaci贸n de las tierras y el avance en la educaci贸n para que tengamos profesionales ind铆genas que se desempe帽an por ejemplo en el 谩rea de la salud, como promotores de salud, educaci贸n intercultural, hablamos del grupo de caciques Aty 脩echyro que luchan por los derechos mby谩 y los j贸venes que mediante producciones audiovisuales, como en cine y tambi茅n desde el arte muestran nuestras vivencias鈥, se帽al贸 Anselmo Fern谩ndez, primer profesor de Literatura, egresado de una comunidad aborigen.

Fuente: https://www.elterritorio.com.ar/noticias/2021/04/26/701867-escuelas-como-escenarios-para-poner-en-valor-la-cultura-guarani




Fuente: Argentina.indymedia.org