January 10, 2021
De parte de El Topo
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La generaci贸n Z o posmilenial abarca a la poblaci贸n nacida entre 1994 y 2010. Es la generaci贸n de las redes sociales, les aut茅ntiques natives digitales. Hay 7 800 000 j贸venes en Espa帽a y, adem谩s, esta generaci贸n tiene las mismas caracter铆sticas, demandas y anhelos que cuando t煤 eras adolescente: 驴te acuerdas de c贸mo eras entonces? Hay tantas adolescencias como adolescentes. Por eso es muy importante que no caigamos en frases como 芦la juventud de hoy en d铆a鈥β. Volver a nuestra adolescencia (si es que hemos salido de ella, porque ya sabemos que el comienzo lo tenemos claro, pero no d贸nde acaba) es clave para poder acompa帽ar de forma positiva a la juventud actual.

Visi贸n negativa de la adolescencia

El adultismo, o adultocentrismo, es un conjunto de conductas, actitudes y creencias basadas en la diferencia de poder derivada de la edad que conducen a la discriminaci贸n, opresi贸n y desvalorizaci贸n de la ni帽ez y la juventud. Es una forma de opresi贸n experimentada por ni帽es y j贸venes por parte de les adultes y los sistemas que estos crean en funci贸n de sus intereses y necesidades. Est谩 atravesado por otras diferencias de poder e inequidades basadas en el g茅nero, la racializaci贸n, la diversidad funcional/discapacidad, la gordofobia, la orientaci贸n, identidad y expresi贸n de g茅nero y el nivel socioecon贸mico.

El adultismo est谩 tan normalizado en nuestra sociedad que a veces no nos damos cuenta hasta que reparamos en ello. Podr铆amos analizar, por ejemplo, c贸mo las leyes est谩n centradas en les adultes; c贸mo no concedemos a las criaturas el control sobre decisiones que afectan sobre sus cuerpos (como el obligarles a que den besos a personas cuando no quieren); o son deslegitimadas e incluso ignoradas cuando se expresan o comparten preocupaciones: 芦son cosas de la edad禄, 芦se pasar谩禄, 芦cuando crezcas hablaremos禄, 芦t煤 no sabes nada de la vida禄 y un largo etc茅tera.

Podemos observar tambi茅n, ahora de forma m谩s expl铆cita que nunca, la juvenofobia o demonizaci贸n de la juventud que existe en nuestra sociedad. Como cuando se difunden mensajes se帽alando a la poblaci贸n joven como los causantes de la propagaci贸n de la covid19. Dando por hecho que la irresponsabilidad tiene edad, y sin hacer un an谩lisis m谩s amplio o cr铆tico de la situaci贸n. Y, por supuesto, sin visibilizar de la misma manera c贸mo las personas que han sostenido muchos de los trabajos imprescindibles durante la pandemia eran j贸venes con contratos precarios. O c贸mo, por ejemplo, en las redes de apoyo vecinal que se han organizado durante la pandemia la mayor铆a de participantes rondan la veintena.

En un experimento que hicimos, pregunt谩bamos por la calle a personas aleatorias qu茅 pensaban sobre las adolescencias actuales. Las respuestas fueron del tipo: 芦est谩n perdidos禄, 芦son unos vagos禄, 芦son m谩s machistas que antes禄, 芦no tienen valores禄, 芦se relacionan menos禄, 芦piensan nada m谩s que en ellos禄, 芦hemos retrocedido禄, 芦hay mucho libertinaje禄鈥 Y aqu铆 nos encontramos con dos cuestiones: las creencias que tengamos sobre la juventud van a repercutir directamente en el acompa帽amiento con elles. Y, adem谩s, estas afirmaciones son mentira.

Si atendemos a las 煤ltimas investigaciones, podr铆amos destacar datos como que el porcentaje de j贸venes que fuman con 15 o 16 a帽os se ha dividido por cuatro desde 2002. Apenas son el 5%, seg煤n el estudio HBSC, auspiciado por la Organizaci贸n Mundial de la Salud. En dos d茅cadas se ha reducido a la mitad el consumo de coca铆na, 茅xtasis, alucin贸genos y anfetaminas, seg煤n datos del Plan Nacional sobre Drogas. Les adolescentes beben menos: solo el 8 % toma alcohol cada semana, una tercera parte que en 2006. Solo el 26% de les j贸venes entre 15 y 24 a帽os sale de noche casi todos los fines de semana, frente al 64% de 1996. El abandono escolar se ha reducido (del 31% al 18% actual) y hay m谩s universitaries (el 40% est谩 en la universidad entre los 20 y los 24 a帽os, mientras que en 2005 eran el 28%). El 89% de les j贸venes lee libros, frente al 72% de 2006. Solo el 12% dice haber sufrido bullying, comparado con el 24% que dec铆a lo mismo en 2002. Toman m谩s verdura, menos dulces y muchos menos refrescos azucarados. No est谩n ni m谩s gordos ni m谩s flacos que en 2002. No se sienten m谩s activos que hace una d茅cada, aunque ahora las chicas hacen m谩s ejercicio. Son m谩s felices. Les adolescentes que est谩n muy satisfechos con su vida han pasado de ser un 28% a ser un 44% desde 2002. Datos extra铆dos del art铆culo Los j贸venes de la generaci贸n Z son m谩s cautos que los mileniales (y m谩s felices).

Como mantiene el art铆culo J贸venes y violencia sexista: alarmas, profec铆as y realidades, al revisar cr铆ticamente los datos y algunos titulares alarmistas podemos decir que ning煤n estudio demuestra que la juventud actual sea m谩s violenta que el resto de la poblaci贸n o que lo sea m谩s que en el pasado. Es m谩s, entre les j贸venes, el nivel de rechazo global a la violencia sexista es casi total y puede superar incluso al registrado en otras edades, con 铆ndices de hasta el 96%.

Lo que s铆 avalan los datos disponibles es que pervive el sexismo en la juventud y que adem谩s se viene produciendo una transmisi贸n intergeneracional de la violencia en la pareja鈥 Podr铆amos afirmar as铆 que los problemas encontrados entre la juventud son muy similares respecto al conjunto de la poblaci贸n, es decir, hay una reproducci贸n de modelos.

Los 煤ltimos estudios tambi茅n nos hablan de que la juventud actual tiene mayor tolerancia con la transexualidad y expresiones diversas de g茅nero, que aumentan las personas que se denominan como feministas (especialmente en las chicas) o que existen menos estereotipos y m谩s conciencia de igualdad. Muestran una situaci贸n cada vez m谩s polarizada (un avance especialmente fuerte en las chicas y a la vez un creciente sector reactivo especialmente en los chicos) y una normalizaci贸n del control como forma de amor. Debido al auge del movimiento feminista de los 煤ltimos a帽os (la llamada cuarta ola feminista) de movimientos como #MeToo, #Cu茅ntalo y del avance de algunos discursos 芦antig茅neros禄, queda claro que hay que esperar a ver qu茅 nos cuentan futuras investigaciones para poder sacar conclusiones.

驴Qu茅 anhela la Generaci贸n Z?

Lanc茅 la pregunta 芦驴qu茅 te gustar铆a decirles a tus profes sobre lo que necesitas de su labor?禄 a trav茅s del perfil de Instagram de @lapsicowoman, y estas son algunas de las respuestas, extrapolables a otros 谩mbitos: Que me pregunten c贸mo quiero que se dirijan a m铆 (haciendo referencia al nombre y al g茅nero). Que no traten el sexo como si fuera tab煤 y llamen las cosas por su nombre. Que sean cercanos, que me pueda apoyar en ellos y que me comprendan. Que apliquen la perspectiva de g茅nero de forma transversal y se formen en ello. Que sepan que muchos alumn@s tenemos ansiedad social y nos cuesta exponer, no es que seamos vagos. Que conf铆en en nosotros y tengan esperanzas. Que nos refuercen algo. Que no nos traten mal. Que no nos ridiculicen delante de la clase. Que nos ayuden a ser buenas personas. Que no piensen que todos somos heteros. Que sean menos normativos/as y rompan sus propios esquemas. Que tengan paciencia. Que no paguen sus problemas con los alumnos. Que disfruten de su trabajo, que se hagan profesores porque de verdad les gusta, por vocaci贸n. Clases m谩s did谩cticas y aplicables. Que no ignoren los casos de acoso que se pueden dar en clase. Que sepan c贸mo tratar temas como la ansiedad o la depresi贸n.

La generaci贸n posmilenial, al fin y al cabo, anhela lo mismo que anhel谩bamos t煤 o yo cu谩ndo ten铆amos su misma edad. Y, seguramente, para tender puentes con la juventud actual, lo mejor que podemos hacer es recordar el/la adolescente que 茅ramos de la forma m谩s honrada que podamos.

Por

Isa Duque

Psic贸loga, terapeuta familiar, sex贸loga y creadora del proyecto ciberactivista Psico Woman: @lapsicowoman 贸 lapsicowoman.blogspot.com




Fuente: Eltopo.org