May 12, 2022
De parte de SAS Madrid
87 puntos de vista

Pese a la inestable situaci贸n epidemiol贸gica de Espa帽a, el Gobierno cree que los colegios ya est谩n preparados para asomarse a la nueva normalidad postcovid. La semana pasada, la Comisi贸n de Salud P煤blica aprob贸 la actualizaci贸n del documento ‘Medidas de prevenci贸n, higiene y promoci贸n de la salud frente a covid-19 para centros educativos’, que ha sido la gu铆a para manejar el virus en las aulas. Esta nueva versi贸n, adelantada por El Mundo, no fue publicitada ni por el Ministerio de Sanidad ni por el de Educaci贸n, pero cambia de manera radical los protocolos en las aulas: elimina la distancia de seguridad de 1,2 metros entre alumnos, acaba con los grupos burbuja (salvo en los comedores) y permite a los padres entrar en los colegios y participar en tutor铆as presenciales. Eso s铆, el texto de los especialistas, aunque tiene alcance nacional, deja la puerta abierta a que las comunidades que est茅n en niveles de riesgo alto puedan 芦valorar medidas espec铆ficas禄.

Distancia de seguridad

El curso 2021/2022, que est谩 a punto de finalizar, ha visto una relajaci贸n progresiva en las restricciones. Comenz贸 ya con las ratios prepand茅micas (25 alumnos en Infantil y Primaria, 30 en ESO y 35 en Bachillerato), en febrero se termin贸 con la obligatoriedad de las mascarillas en los patios y en abril en los interiores mientras el 5 de marzo se hab铆an eliminado las cuarentenas de los alumnos. Pero ahora la nueva gu铆a va mucho m谩s all谩 y ya no ve necesario 芦guardar la distancia interpersonal禄. As铆, los alumnos de una clase ya pueden 芦socializar y jugar entre s铆, interaccionando con mayor normalidad禄.

Fin a los grupos burbuja

Los expertos subrayan que Espa帽a est谩 en los niveles 0, 1 y 2 de riesgo (los m谩s bajos, frente al 3 y al 4), y por ello, creen que los grupos de convivencia estable, los llamados grupos burbuja, formados por una clase y su tutor, pueden relajar sus reglas. El nuevo documento ya permite a estos diferentes grupos interaccionar entre s铆 tanto en exteriores como en interiores, salvo en los comedores.

Acceso a las familias

El nuevo documento establece que, desde ahora, las familias podr谩n acceder tanto a espacios interiores como a los espacios al aire libre del centro educativo, para la entrada y salida de los alumnos y tambi茅n para otras actividades, aunque se pide que se eviten las aglomeraciones. Adem谩s, se permitir谩n las reuniones de tutor铆a individual en espacios interiores.

Ventilaci贸n

Los expertos recuerdan que es 芦una de las medidas de mayor efectividad禄 e insisten en que debe ser 芦reforzada禄. 芦Se asegurar谩 una ventilaci贸n cruzada de forma permanente, con apertura de puertas y/o ventanas opuestas o al menos en lados diferentes de la sala (aulas, comedores, gimnasios, etc.)禄, recuerda el documento, que pide que se abran las ventanas durante 15 mintos al inicio y al final de la jornada, durante el recreo y entre clases. La ventilaci贸n natural es la opci贸n preferente, pero si no es posible, se aboga por sistemas de climatizaci贸n o por filtros o purificadores de aire (dotados con filtros HEPA). En el caso de actividades que aumentan la emisi贸n de aerosoles como gritar, cantar o el ejercicio f铆sico se recomienda realizarlas en el exterior.

Con s铆ntomas, mejor en casa

El fin de las cuarentenas no debe interpretarse como una barra libre para acudir al centro estando enfermo. Los especialistas recomiendan que una persona con s铆ntomas agudos compatibles con la covid-19 se queden en casa. Y cuando un escolar comience a desarrollar los s铆ntomas en el centro educativo, 芦se le colocar谩 una mascarilla quir煤rgica y se contactar谩 con la familia o tutores legales禄.

Enlace relacionado Hoy.es (12/05/2022).

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Fuente: Sasmadrid.org