November 24, 2020
De parte de ANRed
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Este mediod铆a, la ministra de Educaci贸n porte帽a, Soledad Acu帽a, confirm贸 que la Ciudad de Buenos Aires abrir谩 las escuelas para reforzar contenidos y adelant贸 el plan para el ciclo escolar del a帽o que viene. 鈥淣ecesitamos saber qu茅 pudieron aprender los alumnos de acuerdo a sus necesidades鈥. Adem谩s volvi贸 a reiterar su postura frente a las y los docentes 鈥渉acen militancia en las aulas鈥. Por ANRed


Este mediod铆a, la ministra de Educaci贸n porte帽a, Soledad Acu帽a, confirm贸 que la Ciudad de Buenos Aires abrir谩 las escuelas a partir del 5 de enero para reforzar contenidos y adelant贸 el plan para el ciclo escolar del a帽o que viene.

鈥淓stamos a menos de un mes de la finalizaci贸n del ciclo lectivo 2020 y tenemos que redoblar los esfuerzos para que todos los chicos y chicas de la Ciudad puedan llegar preparados de la mejor manera posible al ciclo escolar 2021. Faltan 100 d铆as y cada d铆a cuenta. Sabemos que va a haber enormes diferencias dentro del aula. En la primera quincena de diciembre vamos a discutir qu茅 es una escuela con distanciamiento social鈥 explic贸 en la conferencia de prensa la ministra.

Acu帽a dio a conocer  c贸mo trabajar谩n durante el verano con los alumnos que tuvieron problemas de aprendizaje y c贸mo ser谩 el regreso a la presencialidad de todos los niveles.

鈥淓l ciclo 2021 va a ser m谩s desafiante porque van a ser 400 d铆as que no tienen una rutina escolar. Va a ser un inicio distinto porque va a ser una escuela distinta con distanciamiento social y aulas diversas鈥, destac贸.

El plan estrat茅gico para el ciclo 2021 constar谩 de cuatro ejes: evaluaci贸n y calificaci贸n, en proceso o promoci贸n acompa帽ada, escuela de verano y per铆odo extraordinario.

Adem谩s reiter贸 su postura en relaci贸n al trabajo de los y las docentes 鈥渆stoy convencida de que la enorme mayor铆a de los docentes entendemos a la escuela como un lugar donde tenemos que ense帽ar a pensar y no decirle a los chicos y chicas que pensar. Pero tambi茅n sabemos que hay un grupo minoritario que entiende que es un espacio de militancia y vamos a trabajar para que esto no sea as铆 y que el aula sea un lugar diverso y de pluralidad鈥, enfatiz贸 Acu帽a.





Fuente: Anred.org